4月25日晚，歷經四年潛心打磨的話劇《少年·陽明的奇幻之旅》在貴陽職業(yè)技術學院大禮堂迎來首演。作為貴州省委宣傳部重點扶持項目，該劇通過一個半小時的奇幻演繹，將陽明心學與當代年輕人的思想困惑交織碰撞，為現(xiàn)場觀眾帶來了一場深刻的心靈對話。

當晚，該劇以奇幻敘事展開，打破傳統(tǒng)歷史劇框架，以“無憂村”架空空間串聯(lián)古今，讓在龍場悟道的王陽明與面臨學業(yè)、就業(yè)等現(xiàn)實迷茫的當代青年跨時空相遇，將“致良知、知行合一”等心學理念與現(xiàn)實生活緊密鏈接。劇中，少年最終掙脫所謂完美規(guī)則的束縛，發(fā)出找回自我的吶喊，與王陽明在龍場雷雨中大徹大悟、喊出“圣人之道，吾性自足”的場景蒙太奇交織，大儒的頓悟與少年的成長在此刻同頻共振。這場沉浸式的體驗，讓在場觀眾深受觸動，也讓他們更讀懂了陽明心學的智慧。

“我覺得舞臺上的少年和我的境況很像。” 學生王貴銀在看完演出后說。“我總覺得前路迷茫，被時代裹挾著往前走，不斷去‘卷’，卻不知道自己真正要做什么。就像舞臺展示的那樣，戴著面具是沒有辦法好好生活的，我們應該像陽明先生那樣，從‘致良知’的角度找到自己的價值，做到‘知行合一’。”“劇情的表達淺顯易懂。” 學生吳粵蓉看完之后加深了對王陽明心學思想的理解。“陽明先生在劇中說，‘少年哪有不迷茫’。我覺得大家都會經歷迷茫的階段，只要堅守本心，去克服生活中的困難，就一定會順利的。”“當少年終于喊出‘我想做航海家’的那一刻，我的眼淚奪眶而出。” 學生張夢玲說。這部話劇教會了我感受內心的潮汐，緊握屬于自己的船舵。此心光明，亦復何言 —— 出發(fā)吧，去做那個真正的自己。學生陳春皓說，“作為一部本土文藝精品，話劇用新穎視角解讀陽明文化。當古代圣賢遇見迷茫少年，共同對抗無憂村的僵化秩序。少年勇敢追夢的瞬間令人動容，我們都該摘下世俗的面具，遵從本心，篤定前行，讓內心永遠澄澈明亮。”

據主創(chuàng)團隊介紹，該劇脫胎于小說《少年陽明下天風》，由貴州本土創(chuàng)作團隊打造，從立項到首演歷時近四年。作品以提線木偶造型與異化空間設計為基礎，外化人物被規(guī)訓的精神狀態(tài)，并將貴州特色 “洋芋” 作為關鍵道具，實現(xiàn)在地化表達，打破歷史人物高高在上的刻板印象。劇中，王陽明不再是全知全能的 “燈塔”，青少年也不再是單向被動的 “傾聽者”，兩人在奇幻世界中互為鏡像、彼此成長。

該劇導演許偉在采訪中透露了創(chuàng)作初心：“我們一直以來把王陽明放在非常高的位置上，但今天就是想讓他‘走下來’，成為一個普通人。他們同樣有困擾，我們現(xiàn)代人也有困擾。這種情況下，我們怎么從他們身上借到力量，重新走向光明。我們更想說的是，讓觀眾找回本心，驅散心中的迷霧，知行合一地去完成心中想做的事情。”

排練期間，排練場黑板上始終寫著：愿每一個迷茫的你，都能聽見內心的潮汐，緊握屬于自己的船舵，此心光明，亦復何言。

首演結束后，該劇還將繼續(xù)走進校園和更多公共空間，推動陽明心學以更具感染力的藝術形式，為當代青年提供精神滋養(yǎng)。

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